Логоневроз или заикание у детей: причины и лечение при помощи дыхательной гимнастики и специальных упражнений

Заикание – проблема, с которой всё чаще сталкиваются родители. Нервные перегрузки, неправильное воспитание, стрессовые ситуации в семье провоцируют развитие логоневроза у детей. Основная масса маленьких пациентов, страдающих от заикания – мальчики возраста от 2 до 5 лет. Врачи выявляют патологию у девочек в 3–4 раза реже.

При своевременном обращении к логопеду, настойчивых занятиях с ребёнком, приятном микроклимате в семье дефект речи проходит бесследно. При неправильном лечении заикания проблема не исчезает даже у подростков. Около 1% взрослых страдают от стойкого или недолеченного логоневроза.

Причины возникновения

Речевая патология возникает при дефектах развития нервной системы (чаще врождённые) и невротических состояниях (приобретённые). Иногда детки с рождения имеют органическое поражение нервной регуляции, но многие случаи возникают в младшем возрасте.

Основные причины заикания:

• патологическое течение беременности;
• родовые травмы;
• наследственность;
• тяжёлые заболевания на первом-втором году жизни;
• сильное потрясение, испуг при внезапном лае собаки, во время просмотра страшных мультиков или фильмов ужасов;
• сцены насилия в семье или по телевизору, в компьютерных играх;
• сильный стресс из-за оценок в школе, боязни потерять больных родственников и так далее);
• настойчивые попытки переучить левшу;
• тяжёлая атмосфера дома, жестокие наказания;
• излишняя загруженность ребёнка всевозможными занятиями, секциями;
• непосильная нагрузка на речевой аппарат из-за раннего обучения;
• уход в виртуальную реальность, пребывание «в своём мире»;
• нехватка любви, внимания в семье, обиды на взрослых;
• нежелание родителей общаться с малышом, плохой словарный запас. Детки долго подбирают слова, часто повторяют их в надежде выразить свою мысль;
• подражание взрослому, который заикается. С подобным проявлением сложно бороться, если ребёнок считает взрослого с дефектом речи героем, уважает его, стремится во всём подражать. В такой ситуации малыш не считает заикание проблемой до определённого возраста.

Признаки и симптомы

Распознать проблему поможет внимание родителей к речи маленького человечка. Нередко заикание можно распознать на раннем этапе, справиться с проблемой довольно быстро.

Общие признаки:

• перед началом каждой фразы ребёнок замолкает, долго выбирает слова;
• во время разговора малыш внезапно умолкает, долго не соглашается общаться («перерыв» длится 2–48 часов). После молчания ребёнок говорит быстро, часто путается, заикается;
• лишние звуки перед отдельными словами – ещё один признак логоневроза. Прислушайтесь, как говорят сын или дочка. Звуки «а», «о», «и», часто повторяющиеся отдельно от слов, должны насторожить.

При судорогах нёба, языка, гортани, брюшной полости и диафрагмы развиваются речевые проблемы:

• появляется вынужденная пауза, звуки затягиваются (г….олова, миш…ка);
• звуки удваиваются. В тяжёлых случаях повторяются слоги и слова (Ж-Ж-жучок, кА-кА-картошка, мама-мама и так далее);
• у некоторых деток проявляется смешанное расстройство, развиваются все виды нарушений.

Логоневроз отрицательно влияет на поведение малыша, провоцирует проблемы в социуме:

• при заикании изменяется выражение лица, нередко появляется нервный тик, ребёнок гримасничает;
• часто возникают различные фобии, агрессивность, раздражительность. Многие детки становятся плаксивыми, капризными;
• повышенное внимание при неправильном произношении звуков, слов мешает свободному общению, ребёнок стесняется дефекта, боится выглядеть смешно. Постепенно исчезает желание общаться, появляется замкнутость не только на людях, но и в кругу семьи. При тяжести случая детки боятся общества, под любыми предлогами отказываются от общения со сверстниками/взрослыми.

Заикание в возрасте 2–3 года

Уважаемые родители! Обратите внимание на следующие признаки развивающегося логоневроза:

• во время разговора ребёнок часто напрягается, делает паузу;
• если не получается произнести сложное слово, то появляется дрожание губ, глаза «бегают» из стороны в сторону;
• ребёнок нервничает, что не может произнести слова, как положено, машет руками, сжимает кулачки, переступает с ноги на ногу;
• малыш даже после двух-трёх лет проглатывает окончания, говорит невнятно, очень быстро, иногда долго думает над следующим словом.

Логоневроз в 4–5 лет и позже

При отсутствии лечения заикание прогрессирует. Если проблема возникла после четырёх лет, избавить дошкольника от логоневроза намного сложнее. Подросшие детки понимают, что отличаются от сверстников, стесняются своей речи. Основная проблема – нарушение психоэмоционального развития.

Кроме симптомов, характерных для двух – трёхлетних деток, появляются новые признаки:

• речевой аппарат развит, ребёнок поддерживает разговор, но произношение многих слов даётся с трудом, усиливаются судороги голосовой щели, языка;
• маленький пациент сильнее заикается, страдает от этого, стесняется неправильных фраз, излишнего внимания. При разговоре дошкольник бледнеет, краснеет, часто потеет от волнения;
• при отсутствии адекватной реакции со стороны родителей, нежелании водить сына или дочку к логопеду, проблема усложняется. Ребёнок отказывается говорить на людях, не участвует в мероприятиях, выбирает игры, в которых не нужны друзья;
• гости, друзья родителей, шумные посиделки, частые визиты бабушек – дедушек вызывают излишнее эмоциональное напряжение, заставляют ребёнка искать поводы, лишь бы не общаться;
• при сложной обстановке в семье, постоянных окриках, одёргиваниях, настойчивых требованиях «говорить правильно и быстро» заикающийся ребёнок постепенно замыкается в себе. В школе такие детки часто стесняются отвечать на вопросы перед всем классом. Нередко молчуны считаются неуспевающими учениками.

Методы лечения и коррекция проблемы

При первых признаках заикания родители должны обратиться к логопеду. Важно разобраться, в чём причина проблемы, чтобы избежать опасных ситуаций в будущем. При врождённой патологии на лечение уйдёт больше времени, но при настойчивости, системном подходе можно полностью нормализовать речь или, хотя бы частично, сгладить проблему.

Логопедические методики восстановления работы речевого аппарата

Специалисты выделяют эффективные подходы к коррекции заикания у деток разного возраста:

• психологический контакт родителей, педагогов и маленького пациента;
• эмоциональный покой, комфортная обстановка, отсутствие стрессов, нервных перегрузок;
• дыхательная гимнастика;
• натуральные препараты для снятия перевозбуждения;
• полезный режим молчания;
• логопедический массаж (проводит только опытный врач);
• применение методик релаксации, обучение деток основам расслабления отдельных мышц и всего тела;
• музыкотерапия. Специалисты рекомендуют произведения великого Моцарта, известные детские песенки;
• зарядка для языка в игровой форме.

Рекомендации и правила для родителей

Как избавиться от заикания у ребенка? Терапии при речевых дефектах даст результат только при тесном контакте, постоянном сотрудничестве мамы, папы с логопедом, психологом и неврологом. Невыполнение правил часто усиливает тяжесть заикания, ухудшает психоэмоциональное состояние юного пациента, снижает успеваемость в школе.

Что делать родителям:

• устранить факторы, провоцирующие заикание. При врождённых дефектах минимизировать негативные последствия при помощи занятий с логопедом. Отличное подспорье – лечение у невролога, посещение психолога;
• создать дома доброжелательную обстановку, никогда не дразнить заикающегося ребёнка. Нельзя называть деток «заика», «бестолковый», «недоучка» и более обидными словами. Психологическая травма, нанесённая родителями, тяжело поддаётся лечению;
• исключить жестокие наказания, отказаться от морального, физического насилия;
• минимизировать моменты, раздражающие малыша, вызывающие испуг (страшные фильмы, громкая музыка, шумные компании);
• подготовить распорядок дня, чётко следовать правилам. Особое внимание – ограничению времени просмотра телепередач, компьютерных игр;
• спокойно разговаривать, не торопиться, чётко выговаривать труднопроизносимые слова. Многим родителям сложно соблюдать это правило, но ради выздоровления деток придётся постараться. Важно контролировать себя, хотя бы, при общении с сыном или дочкой, страдающей от заметного речевого дефекта;
• проверять осанку маленького пациента, проводить курсы массажа воротниковой зоны, укреплять опорно-двигательный аппарат;
• не зацикливаться на дефектах речи, меньше рассказывать друзьям, знакомым, соседям о проблеме;
• больше общаться с малышом, проводить время вместе дома, на природе, в детском центре;
• объяснить, что его фобии надуманы, пойти навстречу во многих ситуациях. Примеры: страх темноты поможет преодолеть маленький ночник, боязнь злых животных: пояснение, что не все собаки агрессивные;
• никогда не рассказывать пред сном страшные сказки, трагические истории. Если есть старшие детки, запретите им травмировать младшего братика или сестричку пугающими рассказами;
• укреплять иммунитет, поддерживать хорошее здоровье. Витамины, полезная пища, прогулки на воздухе, полноценный сон – обязательные условия для хорошего самочувствия;
• поощрять самостоятельность, совершать совместные походы по магазинам, предоставлять права выбора при покупке игрушек, одежды.

Медикаментозная терапия

Как вылечить заикание у ребенка? При неврологических нарушениях доктор назначит:

• успокоительные разной силы действия;
• препараты, активизирующие мозговое кровообращение;
• витамины;
• транквилизаторы.

Таблетки – лишь часть терапии при заикании у малышей и деток старшего возраста. Основа – занятия с логопедом, отсутствие стрессов, специальные упражнения, «домашняя работа» родителей.

Дыхательная гимнастика и упражнения

Логопед наверняка порекомендует комплекс полезных упражнений. Для успешного лечения логоневроза ребёнок должен спокойно вдыхать, а выдох делать только при выполнении определённого движения.

Результаты:

• во время занятий улучшается мозговое кровообращение, укрепляется речевой аппарат;
• при регулярных занятиях нормализуется ротовое и носовое дыхание, маленький пациент учится контролировать своё тело;
• постепенно укрепится диафрагма и мышечная система, ребёнку будет проще контролировать вдох-выдох, произношение звуков.

Гимнастика:

• упражнение №1. Ребёнок стоит, ноги раздвинуты, руки опущены. Вдохнуть, присесть и одновременно повернуть корпус сначала вправо, затем – влево;
• упражнение №2. Исходное положение то же, локти согнуты, прижаты к телу (ладошки раскрыты, смотрят вверх). Вдох – сжать кулачки, бесшумный выдох – разжать;
• упражнение №3. Начальное положение, как в упражнении № 1 и 2. Шумный вдох, голова вначале идёт вверх, затем вниз. Выдох – одновременно с возвратом головы в исходное положение;
• упражнение №4. Стойка та же, голова прямо. Наклон головы влево, ухо должно коснуться плеча – вдох, голова прямо – выход, наклон в другую сторону – вдох, исходное положение – выдох. Глаза всегда смотрят перед собой, чтобы не закружилась голова. Через 4–5 наклонов маленький пациент должен слегка покачать головой.

Первые занятия проводит опытный логопед. Родители должны освоить технику выполнения дыхательной гимнастики, в дальнейшем регулярно заниматься дома.

При выявлении признаков логоневроза посетите логопеда, невролога, запишитесь на приём к психологу. Специалисты подскажут причины и методы лечения заикания у детей. Доброжелательное отношение к ребёнку, терпение, желание помочь, понимание и принятие методов лечения – обязательные условия для успешной терапии логоневрозов.